La psychomotricité
au service des tout petits
Notre cabinet propose des interventions régulières
ou ponctuelles dans votre structure de petite enfance.
Pour qui ? Pourquoi ?
Dans les structures de la petite enfance, le psychomotricien travaille en lien avec l’ensemble des professionnels
(direction, auxiliaires de puériculture, éducateurs de jeunes enfants, médecins, psychologues, agents), les parents s’ils le souhaitent, ainsi que directement auprès des enfants.
Le rôle du psychomotricien est d’accompagner le développement global de l’enfant, en soutenant les équipes au quotidien à travers des échanges, des conseils, des apports d’outils concrets et des temps d’observation, tout en proposant des moments d’éveil adaptés aux besoins de chaque groupe.
Le psychomotricien prête une attention particulière à l’état tonique de chaque enfant au sein du groupe.
Il veille au développement sensoriel, cognitif, moteur et psychoaffectif du jeune enfant dans sa relation à l’autre. Ces observations se font aussi bien dans les temps de jeux que dans le quotidien.
Les échanges avec les membres de l’équipe peuvent porter sur l’éveil de chaque enfant ou la dynamique de groupe, l’accompagnement des pratiques, le matériel choisi, l’aménagement de l’espace, la gestion du temps, etc.
Le psychomotricien discute des actions menées dans la crèche
et de leur évolution en fonction des besoins de chaque enfant
et du projet de l’équipe. En définitive, le psychomotricien est
là pour soutenir, guider et donner des outils concrets au personnel.
Plusieurs projets peuvent être mis en place pendant
un travail quotidien et/ou lors de journées pédagogiques
Atelier d’éveil
Formation sur le développement psychomoteur
Dépistage
Réflexions sur le projet pédagogique
Accompagnement pour l’accueil d’un enfant porteur de handicap
Exemple d’une journée pédagogique
Matin (9h – 12h) : Théorie et pratique sur le développement psychomoteur
- Théorie : accompagnement du jeune enfant en accord avec les grandes étapes du développement ; stimulations adaptées en fonction de son éveil et du respect de son développement; impact de la motricité sur son bien-être corporel et psychique.
- Pratique : les participants sont invités à se mettre à la place de l’enfant pour mieux comprendre son développement moteur.
- Retour sur la matinée
Après-midi (14h – 17h) : Création de parcours psychomoteurs
et relaxation
- Parcours psychomoteur : adapter le parcours aux besoins de l’enfant, choisir le matériel adéquat, respecter les normes de sécurité.
- Relaxation chez le tout petit : créer un cadre propice à la détente, travailler sur le portage, présentation des dispositifs existants.
- Retour sur la journée
Le saviez-vous ?
Les crèches adhérant à la charte de l’accueil d’enfants présentant un handicap ou atteints de maladie chronique peuvent demander une subvention au Conseil Départemental pour financer l’intervention d’une psychomotricienne.
Vous trouverez ci-dessous les programmes des journées
de sensibilisation que nous vous proposons :
Quizz
Question 2
Est-il intéressant de laisser allongé un bébé qui ne s’asseoit pas tout seul ?
Question 3
Quels sont les dangers du Youpala ?